《中國兒童自殺報告》指出：中國兒童自殺居世界第一，每年約有10萬青少年死于自殺。每分鐘就有2個孩子死于自殺，8個自殺未遂。（人民網）
師生沖突、家庭沖突、學業壓力、抑郁癥、都是致孩子瞬間崩潰，自殺的典型誘因。
今年疫情，孩子們經過漫長的居家網課學習方式，面對開學，難免有些不適，再加上學習壓力大，有可能導致悲劇的發生。
當這些心理承受能力脆弱的孩子，無法承受住外界的壓力時，就可能選擇自虐甚至自殺，而這種狀態就是逆商低的表現。
逆商低的孩子心理承受能力差，稍微遇到點挫折就膽怯、不知所措、停滯不前，甚至會自暴自棄。
學習不好可以補，但是生命沒有辦法補；成績不好可以教，但是一味的壓力和責怪只能帶來不好的結局。
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每個人的一生里，會面對很多挫折。有些人越挫越勇，有些人淡然處之，有些人則容易一蹶不振。
心理學家認為，一個人能夠取得的成就，在智商和情商類似的情況下，“逆商”起著決定性的作用。
具有較高逆商的人，往往擁有很高的控制感，出現困難時傾向于從自身找原因，不會延伸放大挫敗感，具有百折不撓的精神，用一句古話說，也就是鳳凰涅槃的神力。
而較低的逆商，卻可以使天資聰慧的人一蹶不振、泯然眾人。
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曾有一個很火的視頻：在典禮上，小朋友們挑戰了一項10段跳箱。其中，一個男孩，一次次起跑，一次次彈跳，卻一次次失敗。
雖然每次失敗后，他都毫不猶豫地回頭重新再來，卻總是差了那么一點。
看著因為失敗而沮喪到哭的男孩，老師提議說，「大家一起把力量借給他吧」。
孩子們飛奔到一起，肩并肩圍成了一個圈，大聲喊「你能行！你能行！你能行！」
接下來，不可思議的事情出現了。小男孩好像小宇宙爆發般，沖了出去，一躍而起，跳過了箱子。
這也許就是，堅持就是勝利的真諦。
小男孩面對挫折的抗壓能力，正是高逆商的體現。
逆商高的孩子，是堅毅的、強韌的，他們從不輕言放棄，能正視挫折，并從中找到新的突破口和機會，逆風翻盤！
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人生不如意之事十之八九。
唯有經歷過風雨的人，才能抗擊風雨。
現在很多的孩子缺少逆商：一方面因為生活太平順，如果突然遭變故，也容易無法面對挫折；另一方面缺乏釋放情緒的方式，容易在自己的世界里走不出來；其次，缺乏生命教育，不懂得自己的生活的意義，容易走上極端。
讓孩子擁有一個健康的心理，積極的心態，是孩子一生受用的基石。
在這個特殊的開學季，如何讓幫助孩子提高逆商，輕松面對新學期的學習壓力和往后學習生活中的逆境呢？
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一、給予孩子正確的挫折認識：
告訴孩子「任何人做事，一開始都會有困難」，多鼓勵孩子堅持到底， 相讓孩子信自己有抵抗挫折的能力，同時有勇氣面對挫折。
其次，要把失敗歸因于自己采取的方法不對，或者努力的程度不足，那么孩子會有進一步成長與改進的動力。
二、給孩子體驗失敗的機會：
要給孩子樹立正確的輸贏觀，在陪孩子玩耍時，不要一味地遷就孩子、讓著孩子。
我們需要和孩子說清楚，比賽有很多種可能性，有人贏，也會有人輸，但這些都只是暫時的，未來還會有更多的挑戰。
三、把解決問題能力還給孩子，而不是代勞：
生活，第一次做飯、第一次洗碗、第一次打掃衛生...當孩子面對這么多人生中的小挑戰，父母也要舍得放手讓孩子去嘗試，而不是一手包辦。
當孩子對自己的挫折時，要允許他大哭，允許他哭過之后，意識到問題還要自己解決，而不是獨斷解決。
四、認同、疏解孩子情緒：
孩子們所面對的問題，對大人來說都很小，但對孩子來說是很重要的。如果孩子尋求父母的幫助，一定要認同孩子出現的情緒，比如難過、無奈，并從孩子的角度去分析，幫助孩子一起戰勝困難。
很多時候，父母家人的陪伴，共同面對，能讓他們產生更多更大的勇氣來面對挫折。
五、鼓勵孩子發泄自己的情緒：
面對困難，有些情緒是正常的。如果孩子發泄出來，不要一味去打壓?？梢宰尯⒆影l泄，但也要鼓勵孩子繼續。
要知道，治理洪水最好的辦法永遠不是堵，而是疏通。負面情緒沒有那么可怕，教會孩子勇敢的面對內心的脆弱，宣泄，才是治療良方。
衡量一個人成功的標志，不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷的反彈力。
在這特殊的時期，希望每個孩子都能擁有高逆商，在未來的路上能走得更遠更穩。
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